Jak zarządzać zespołami z wykorzystaniem najnowszych technologii? Komisja Europejska szkoli w tym zakresie nauczycieli akademickich i przedstawicieli świata biznesu. Jedno z takich spotkań odbyło się na Politechnice Wrocławskiej
- Istotą programu e-Przywództwa jest wspieranie pracowników o nieprzeciętnych umiejętnościach z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych w kierowaniu zespołami, identyfikacji i projektowaniu nowych modeli biznesowych – wyjaśnia dr Adam Dzidowski z Instytutu Organizacji i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej.
Prowadzona przez Komisję Europejską inicjatywa wspiera zarządy i liderów dużych przedsiębiorstw w budowaniu opcji strategicznych, poprzez rozwój kadr, zwłaszcza w zakresie współpracy, edukacji i rozwoju. – Dlatego spotkanie adresowane jest też do środowiska naukowego, żeby wymienić się doświadczeniami i zobaczyć, czy nie rozmijamy się z oczekiwaniami i zapotrzebowaniem biznesu – mówi dr Dzidowski. Dodaje, że na Politechnice Wrocławskiej program nauczania w obrębie rozwijania umiejętności e-przywódczych nie odbiega zbytnio od oczekiwań Unii Europejskiej. – My niejako mamy to wpisane już w samą nazwę wydziału - Informatyka i Zarządzanie. Bo to właśnie o to chodzi, o wykorzystywanie tych najnowocześniejszych technologii w pracy z zespołem. Wcześniej takich rozwiązań nie było, bo nie było na nie zapotrzebowania. Świat techniki jednak dynamicznie się zmienia i branża menedżerska musi temu sprostać.
Konferencja o e-Przywództwie odbyła się na Politechnice Wrocławskiej 13 listopada. Było to jedno z dziesięciu spotkań organizowanych przez KE w różnych krajach Europy. Współorganizatorem, oprócz uczelni, był też Wrocław Ponts MBA. Wśród prelegentów znaleźli się m.in. dr Nils Olaya Fonstad z MIT Center for Information System Research (CISR), Marianne Kolding z IDC Europe, Paul Costelloe z EuroCIO, Małgorzata Ryniak z VOLVO IT, ale też profesor Mieczysław Owoc z Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu czy Grzegorz Trubiłowicz z Cooklet CEO/Founder.
isz
Więcej szczegółów o konferencji tutaj. |